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Learning English

  • El aprendizaje de la lengua inglesa hoy es una realidad en nuestro sistema educativo.

  • Iniciarlo desde los primeros tres años facilita su adquisición, ya que existe una mayor plasticidad neuronal que ayuda a adquirir sonidos y vocabulario de los idiomas que escuchamos.

  • Nuestro planteamiento es desde el juego, integrando canciones, frases dentro de las actividades habituales del aula.

Objetivos

  • Comprender y utilizar palabras o expresiones en inglés dentro un contexto y en situaciones de juego.

  • Acercarse a canciones infantiles en inglés.

  • Acercarse a tradiciones propias de la cultura inglesa: folklore infantil y celebraciones.

  • Disfrutar con la narración de cuentos en lengua inglesa.

  • Habituar el oído a escuchar hablar en inglés.

Contenidos

  • Saludos y despedidas.
  • Asociación de palabras/expresiones con su significado.
  • Adquisición de vocabulario propio de los contenidos trabajados en el aula.
  • Asociación de consignas, retahílas asociadas a momentos de las distintas rutinas.
  • Reconocimiento de algunas canciones, sus gestos y acciones.
  • Reproducción de canciones y retahílas sencillas.
  • Comprensión de palabras, frases en la narración de un cuento ayudado por ilustraciones.
  • Participación en juegos tradicionales y actividades festivas propias de la cultura inglesa.
  • Audiciones de cuentos, canciones con apoyo visual.
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